martes, 28 de abril de 2020

Relaciones Intraespecìficas e Interespecìficas


HORARIO: semana 1
Aprendizaje: Interpreta las diferentes relaciones que se dan entre los diferentes organismos en un ecosistema

D.B.A:  
Relaciones entre los seres vivos y con su entorno, esenciales para su supervivencia en un ecosistema. 

Evidencia:
Interpreta las relaciones de competencia, territorialidad, gregarismo, depredación, parasitismo, comensalismo, amensalismo y mutualismo, como esenciales para la supervivencia de los organismos en un ecosistema, dando ejemplos. 

Nombre del docente: Eliizabeth Velàsquez               
Grado: Grupo: 3.2 – 3.3                       Valoración: 1.0-2.0-3.0-4.0-5.0  Duración: 3 hr. Fecha: 16-03-2020 PERIODO: 1


ACTIVIDAD
1.    Lee con atención y realiza la actividad que se propone en el cuaderno de ciencias naturales
Relaciones Intraespecíficas
Se producen en una misma población. La interacción es mutua y los individuos se ayudan para sobrevivir formando colonias y sociedades.
Ejemplos:
·         Una bandada de patos silvestres
·         Un conjunto de hormigas
·         Los árboles de un bosque
Relaciones interespecíficas
Son relaciones entre organismos de diferentes especies para alimentarse, ayudarse, defenderse o competir, y solo una especie es la beneficiada.
Por ejemplo:
·         Un zorro y una liebre
·         Las pulgas y el perro
·         Un tiburón

Otros tipos de Relaciones Interespecíficas
Estos son otros tipos de relaciones interespecíficas, lo dividimos en tres:
·         Comensalismo
Es la asociación de dos especies, en la que solo una se beneficia y la otra, llamada huésped, ni se perjudica ni se beneficia. Por ejemplo: el árbol y la enredadera, los mejillones y las ballenas, las aves y los árboles, entre otros, no se afectan y ambas se benefician.
·         Mutualismo
Es la relación de varias especies que se unen para beneficiarse mutuamente. Por ejemplo: las abejas se alimentan del néctar de las flores, y en el momento que recogen el polen, polinizan las flores femeninas cuando se introducen en ellas.
·         Parasitismo
Es la relación de una especie denominada «parásito» que depende de otra llamada «huésped», a la que daña en mayor o menor grado y que, en ocasiones, puede causarle hasta la muerte. Por ejemplo: la pulga (parásito) se aloja en el ser vivo (huésped).
2.    Dibuja un ejemplo de cada relación biológica
3.    ¿Còmo se llama la relación que se produce en una misma población?
4.    ¿Què nombre recibe las relaciones entre organismos de diferentes especies?
5.    Es la asociación de dos especies en la que solo una se beneficia
6.    La relación biológica entre abejas y flores se denomina
7.    Parasitismo es la relación de una especie denominada
8.    Dibuja:
A.   Una familia de piojos, que viven felices en la cabeza de un viejito
B.   Una lombriz, que vive muy gorda en el estòmago de un niñito
C.   Una fiesta de garrapatas en la piel de una vaca


La Piedra Filosofal


Sistema Digestivo



Taller sutitutivo
Sistema digestivo 5º


                                                                                        
HORARIO: semana 1
Aprendizaje:
Reconoce el sistema digestivo con sus órganos, funciones y cuidados.
DBA # 4
Comprende que en los seres humanos (y en muchos otros animales) la nutrición involucra el funcionamiento integrado de un conjunto de sistemas, de órganos: digestivo, respiratorio y circulatorio.

Evidencia:
Relaciona: el funcionamiento saludable y cuidado de los sistemas del cuerpo con la práctica de hábitos como alimentación balanceada, ejercicio físico e higiene corporal.
Explica: la ruta y transformaciones de los alimentos en el organismo que tiene lugar en el proceso de digestión, desde que son ingeridos hasta que los nutrientes llegan a la célula.
Relaciona: las características de los órganos del sistema digestivo (estructuras bucales, características de los intestinos y estómago) de diferentes animales con los tipos de alimento que consumen
Nombre del docente: Eliizabeth Velàsquez               
Grado: Grupo: 5.1 – 5.2 – 5.3             Valoración: 1.0-2.0-3.0-4.0-5.0  Duración: 3 hr. PERIODO: 1
ACTIVIDAD
1.    Terminar la actividad que se había realizado en clase: Explicar y dibujar el proceso digestivo de los animales invertebrados y vertebrados (ver anexo)
2.    La digestión en el ser humano se lleva a cabo en 3 pasos (Ingestión, digestión y absorción) Explicar cada uno.
3.    Explica cada una de las partes que conforman el sistema digestivo (boca, faringe, esófago, estómago, intestino delgado, intestino grueso, glándulas anexas)
4.    Explica el proceso químico en el ser humano (bolo alimenticio, quimo y quilo)
5.    Dibuja el sistema digestivo en el ser humano y señala sus respectivas partes.
6.    Selecciona 5 de las enfermedades del sistema digestivo y explícalas.
7.    Escribe cuales son los cuidados que se deben tener con el sistema digestivo.

miércoles, 28 de agosto de 2013

Reproducción en los seres vivos




Reproducción sexual: requiere la interacción de un cromosoma, genera tanto gametos masculinos como femeninos o dos individuos, los descendientes poseen características de ambos progenitores. Esta forma de reproducción es la más frecuente. 

Reproducción en Móneras (Bacterias) En las bacterias, el aumento en el tamaño de las células (crecimiento) y la reproducción por división celular están íntimamente ligados, como en la mayor parte de los organismos unicelulares. Las bacterias crecen hasta un tamaño fijo y después se reproducen por fisión binaria, o bipartición, una forma de reproducción asexual.
En condiciones apropiadas, una bacteria puede llegar a dividirse cada 20-30 minutos, o incluso 9, y en alrededor de 16 horas, su numero habrá alcanzado los 5 millones.
Por otro lado, cabe destacar un tipo de reproducción sexual en bacterias, denominada parasexualidad bacteriana. En este caso, las bacterias son capaces de intercambiar material genético en un proceso conocido como conjugación bacteriana (proceso de transferencia de información genética desde una célula donadora a otra receptora.
Reproducción en Protistas: 
Los individuos del reino de los protistas pueden reproducirse asexualmente y sexualmente. Cuando la reproducción es asexual, proceden a través de la división celular o de la formación de esporas (mitosporas en el caso de la especies no móviles y zoosporas en el caso de las especies móviles). Si la reproducción es sexual se procede por la unión de gametos

Reproducción en hongos:  puede ser asexual o sexual. La sexual se realiza mediante esporas, producidas por esporangios (cavidades ubicadas en hifas especializadas). La sexual involucra a los gametangios, estructuras que contienen los gametos, que son el resultado de la especialización de parte de las hifas. La reproducción puede asumir diversas formas: fusión de gametangios, de gametos liberados del gametangio o de hifas. En este último caso pueden no fusionarse los núcleos y coexistir dos o más tipos de núcleos, genéticamente distintos, lo que se denomina dicarion.

 Reproducción en las plantas: se reproducen de forma sexual y asexual.
La reproducción sexual ocurre en las plantas con flores, porque recuerda que éste es su órgano reproductor.

Partes de la flor que intervienen en el proceso de reproducción: las flores se llaman completas e incompletas, las flores completas como su nombre lo indica, son las que tienen todas sus partes, tiene estambres, pistilo, ovarios, óvulos, estigma entre otras.
Las partes que intervienen en el proceso de reproducción de forma directa son los ovarios y los estambres que contienen las anteras. Los ovarios contienen los óvulos que se unen con el polen ubicado dentro de las anteras, éste cae dentro del estigma y llega hasta el óvulo ubicado en la parte inferior del ovario, a este proceso se le llama autopolinización.


Existen diferentes mecanismos que facilitan el proceso de polinización. Ellos son la autopolinización, la polinización por viento y la polinización por animales. A continuación se describe cada tipo.
  • En la autopolinización, el polen de una flor es recibido por el estigma de la misma flor.
  • En la polinización por viento o anemofilia, los pétalos dejan al descubierto las anteras para que el viento lleve al polen a otros lugares. Usualmente, las flores son de colores opacos y no producen néctar.
  • En la polinización por animales o zoofilia, el polen de una flor es llevado a l estigma de otra flor por animales, generalmente insectos, aves o murciélagos, llamados polinizadores. Las flores ofrecen recompensas a los polinizadores, generalmente néctar y los atraen con colores y olores.




La reproducción sexual o gámica: constituye el procedimiento reproductivo más habitual de los seres pluricelulares.
                            
La espermatogénesis es el crecimiento, maduración, transformación y la liberación del empaquetamiento del DNA de los espermatozoides en la pubertad.
                         

La gametogénesis es la formación de gametos por medio de la meiosis a partir de células germinales.
La ovogénesis es el desarrollo y diferenciación del gameto femenino u óvulo mediante una división meiótica.
El ovocito es la célula germinal femenina que está en proceso de convertirse en un óvulo maduro.

Ovogonia son las células que durante y después de la embriogénesis, entre la semana 5 y 30, se diferenciarán dando origen a los ovocitos, los gametos femeninos.

Los gametos, son las células sexuales haploides de los organismos pluricelulares originadas por meiosis a partir de las células germinales o meiocitos (células diploides).

La espermatogonia es la célula madre especializadas en diferenciarse para dar lugar a los espermatozoides, a través del proceso de espermatogénesis.

Un espermatozoide es una célula haploide que constituye el gameto masculino de los animales siendo una de las células más diferenciadas.

Los testículos son las gónadas masculinas, coproductoras de los espermatozoides y de las hormonas sexuales (testosterona).

El citoplasma es la parte del protoplasma que, en una célula eucariota, se encuentra entre el núcleo celular y la membrana plasmática.

La célula haploide es aquella que contiene un solo juego de cromosomas o la mitad.

Los cromosomas pequeño cuerpo en forma de bastoncillo en que se organiza la cromatina del núcleo celular durante las divisiones celulares (mitosis y meiosis).

Los óvulos son las células sexuales femeninas. Son células grandes, esféricas e inmóviles.

Ovario: es la gónada femenina productora y secretora de hormonas sexuales y óvulos.

La célula es la unidad morfológica y funcional de todo ser vivo. De hecho, la célula es el elemento de menor tamaño que puede considerarse vivo.

Folículo: unidades básicas de la biología reproductiva femenina. Consisten en una acumulación de células haploides que son toscamente esféricas que se encuentran en el interior del ovario, rodeando un ovocito.

Meiosis es una de las formas de la reproducción celular. Este proceso se realiza en las glándulas sexuales para la producción de gametos.

Las células diploides (2n) son las células que tienen un número doble de cromosomas (a diferencia de los gametos), es decir, poseen dos series de cromosomas.


Las células germinales: Estas células contienen el material genético que se va a pasar a la siguiente generación.

Las células somáticas son aquellas que conforman el crecimiento de los tejidos y órganos de un ser vivo, procedentes de células madre.

Las histonas son proteínas articulares, de baja masa molecular, muy conservadas evolutivamente entre los eucariotas y en algunos procariotas.


El cariotipo es el patrón cromosómico de una especie expresado a través de un código, establecido por convenio, que describe las características de sus cromosomas.


El cromosoma X es uno de los cromosomas sexuales del ser humano y otros mamíferos. En seres humanos está situado en el llamado par 23. Cuando en el par 23 se da XX el sexo del individuo es cromosómicamente llamado hembra.

El cromosoma Y es uno de los cromosomas sexuales  de los animales heterogaméticos, sólo presente en los individuos machos

Tétrada: En el cromosoma, estado de cuatro filamentos que se establece en las mitosis y meiosis y en el que se verifica la recombinación genética por entrecruzamiento.

El ADN contiene la información genética usada en el desarrollo y el funcionamiento de los organismos vivos conocidos y de algunos virus, y es responsable de su transmisión hereditaria.

La citocinesis o citodiéresis es la separación física del citoplasma en dos células hijas durante la división celular.