Llevar
la astronomía al aula de clase
GTTP y Planetario de
Medellín / Parque Explora
Profesores
que desean fortalecer sus habilidades para enseñar la astronomía en el aula de
clase, desde el área de conocimiento de su experticia, se forman en didáctica de la astronomía de la
mano de docentes con experiencia enseñando dicha ciencia.
El curso
lo ofrece el Planetario de Medellín / Parque Explora siendo parte de la estrategia
GTTP Medellín 2013 y que busca conformar la red de maestros de astronomía de la
ciudad y de la región. Los Embajadores Galileo utilizan de manera efectiva
herramientas sencillas o de libre distribución para la enseñanza de la
astronomía en su aula de clase, y pueden transferir sus experiencias a otros
docentes interesados en aprovechar las ventajas de la astronomía como eje
transversal a otras áreas del conocimiento.
¿Qué es el Galileo Teacher
Training Program (GTTP), o el Programa Galileo para Profesores?
GTTP
busca crear una red de "Embajadores Galileo", que se encarguen a su
vez de entrenar a los "Profesores Galileo" en el uso efectivo y la
transferencia de herramientas y recursos educativos de astronomía dentro del
aula de clase.
Los
profesores Galileo están preparados para transferir lo aprendido a otros
maestros por medio de nuevas sesiones de entrenamiento, fortaleciendo el
trabajo realizado en las aulas desde la celebración del IYA2009. A través de
talleres, herramientas virtuales y kits básicos de educación, los productos y
técnicas desarrollados durante el programa pueden adaptarse fácilmente a
poblaciones distantes con acceso limitado a internet, y también a las áreas
urbanas con redes que faciliten el acceso a telescopios ópticos y de radio de
manera remota, utilización de cámaras web, ejercicios de astronomía, recursos
multidisciplinarios, procesamiento de imágenes y universos digitales (software
de planetarios virtuales).
De gran interés Recomendado...
TRÁNSITO DE VENUS PIRÁMIDE DE EGIPTO JUNIO 5 DE 2012
Se
denomina tránsito de Venus al paso de Venus por delante del sol.
Venus pasa por delante del Sol, visto desde la Tierra y los tres
planetas se alinean.
Estos alineamientos se vienen
produciendo desde hace más de 4.000 años, donde han ocurrido 81 tránsitos
conocidos, aunque por supuesto, anteriormente ocurrieron otros, que no se
reportaron.
Fue un fenómeno astronómico en el cual el planeta
Venus apareció como un disco pequeño oscuro moviéndose a
través de la faz del Sol. Como todos los tránsitos de Venus, se debió a que este
planeta se interpuso entre el Sol y la Tierra. Esto se pudo apreciar desde gran
parte de nuestro planeta desde las 22:09 del 5 de junio 2012, hasta las
04:49 del 6 de junio.
Los tránsitos de Venus se encuentran entre los
fenómenos celestes previsibles más raros, presentándose en pares de ocho años
de diferencia, con un patrón regular de 121,5 y 105,5 años entre pares
consecutivos.
El
planeta Venus pasó frente al Sol, el 5 y 6 de Junio de 2012, un espectáculo
único que fue observado por millones de personas desde casi toda la Tierra.
Tuvo una duración aproximadamente de 7 horas dando gran oportunidad a los
observadores de todo el mundo.
El tránsito completo fue
visible desde el oeste de Océano
Pacífico, noroccidental de América del Norte, el noreste de Asia, Japón, Filipinas, en
el este de Australia, Nueva Zelanda y el Ártico entre
ellos al norte Escandinavia y Groenlandia. En América del Norte, el Caribe, y
el noroeste de Sudamérica, el comienzo del tránsito fue visible el 5 de junio
hasta el atardecer. Desde el amanecer el 6 de junio, el fin del tránsito fue
visible a partir del sur de Asia, Medio Oriente,
este de África y
la mayoría de Europa. No
fue visible desde la mayor parte de Sudamérica,
gran parte del Océano
Atlántico y África
occidental.
El último
tránsito de Venus fue visto desde la Tierra el 8 de Junio 2004. Estos eventos
ocurren en tandas de dos separados por períodos de ocho años, la próxima tanda
de tránsitos de Venus comenzará el 11 de diciembre 2117 y será seguido por el
del 8 de diciembre 2125.
Que los
planetas Venus y Mercurio pasaban en tránsitos frente al Sol, fue descubierto
en siglo XVII por Halley, y el primero fue observado en 1769.
Los
Tránsitos de Venus sirven además para medir el estado de la tecnología
astronómica.
Venus
pasó frente al Sol por octava vez. ¡No
se repetirá hasta dentro de 105 años! Se trata de un evento muy poco frecuente
ya que ocurren cuatro tránsitos en un período de 243 años.
CRONOLOGÍA DE LA OBSERVACIÓN DE LOS TRÁNSITOS DE
VENUS
1691: El
astrónomo inglés Edmund Halley demuestra que es posible medir la distancia
entre la Tierra y el Sol, midiendo primero la distancia entre la Tierra a
Venus, durante un Tránsito. Se calcula observando el momento de los contactos
con el borde solar, cronometrados desde lugares muy distantes entre sí,
utilizando la paralaje. Halley además calcula las fechas de los próximos tránsitos
del planeta frente al Sol: El primer Tránsito de Venus posible de medir
ocurriría en 1761, le seguiría el de 1769.
1761:
Varios equipos internacionales fracasan al tratar de cronometrar el Tránsito de
Venus, el clima y otros factores echaron a perder los datos.
1769: Más
de 30 expediciones a través del mundo observan el Tránsito de Venus utilizando
telescopios y cronómetros. Desde Tahiti el Capitán James Cook, el astrónomo
Charles Green, el naturalista Joseph Banks, de la expedición científica inglesa
de la nave, HMB Endeavour; el Rey Tarróa de Tahiti y su hermana Nuna, observan
el Tránsito de Venus utilizando telescopios. Sin embargo tienen diferencias de
42 segundos en las mediciones que realizan Cook y Green independientemente, uno
al lado del otro. Reuniendo los datos recogidos en todo el mundo se determina
por primera vez la distancia entre la Tierra y el Sol.
1874: Es
observado desde muchos lugares del mundo y se afina el cálculo del paralaje,
entre 8,76 y 8,88 segundos de arco.
1882: Es
observado por cientos de astrónomos profesionales y aficionados. Con base a los
cálculos obtenidos, la Unión Internacional Astronómica determina en 1976 que el
paralaje medio solar fue de: 8,794148 segundos de arco.
2004: Es
observado por cientos de miles de astrónomos profesionales, aficionados y
público en general que siguen el evento por Internet, la televisión y la
prensa. Por primera vez se observa también desde el espacio.
2012: Es
observado por cientos de miles de astrónomos profesionales, aficionados y
público en general que siguen el evento por Internet, la televisión y la
prensa. El planeta se
interpuso entre el Sol y la Tierra. Esto se pudo ver desde gran parte de
nuestro planeta.
2117: (Próximo
tránsito de Venus) ¿Qué pasará?
TRÁNSITO DE VENUS PIRÁMIDE DE
EGIPTO JUNIO 5 DE 2012
Programa de Google Earth
TRÁNSITO DE VENUS PIRÁMIDE DE
EGIPTO JUNIO 5 DE 2012
Programa de stellarium
Algunos Vídeos
I Encuentro de Maestros en Didáctica de Astronomía
"Un Aula entre las Estrellas" Ciudad Medellín - Antioquía
El Planetario de Medellín invita a los docentes a participar del Primer encuentro de maestros en didáctica de la astronomía, que se realizará el 4, 5 y 6 de julio de 2013.
Desde edades muy tempranas se puede empezar a relacionar diversas áreas del conocimiento a través de las ciencias del espacio. En la escuela, con la intermediación de los maestros, los estudiantes pueden tener acceso a nuevas actividades de exploración y descubrimiento del universo gracias a la formación en herramientas pedagógicas y metodológicas de los maestros de educación primaria y secundaria.
Para facilitar este proceso, se propone reunir a los maestros de la región y del país en el primer encuentro de maestros en didáctica y enseñanza de la astronomía, que se llevará a cabo en la ciudad de Medellín, los días 4, 5 y 6 de Julio, en instalaciones del Parque Explora y del Planetario de Medellín. Allí los docentes participantes tendrán la posibilidad de intercambiar ideas sobre material disponible para enseñar conceptos astronómicos ajustados a los grados escolares y edades de los estudiantes, interactuar con docentes reconocidos a nivel internacional y tener la posibilidad de conformar una red nacional de maestros en didáctica de la astronomía que les permita proponer nuevas estrategias de acercamiento e inserción de las ciencias del espacio desde sus instituciones educativas.
Metodología
Durante el encuentro se desarrollarán:
a) Conferencias sobre experiencias en enseñanza de la astronomía, a cargo de especialistas invitados.
b) Talleres sobre actividades didácticas en la enseñanza de la astronomía.
c) Ponencias sobre temas astronómicos, a cargo de grupos, docentes y aficionados a la astronomía.
d) Prácticas de observación.
b) Talleres sobre actividades didácticas en la enseñanza de la astronomía.
c) Ponencias sobre temas astronómicos, a cargo de grupos, docentes y aficionados a la astronomía.
d) Prácticas de observación.
Público invitado
Maestros de todas las áreas y grados escolares, estudiantes de pregrado y postgrado, profesionales, miembros de clubes de astronomía.
Duración
El encuentro tendrá una duración de tres días. Comenzará en la mañana del jueves 4 de julio y terminará en la tarde del sábado 6 de julio.
Las actividades se realizarán en dos franjas horarias, en la mañana entre 9:00 a.m. a 12:30 p.m. y de 2:00 p.m. a 5:30 p.m
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